高校受験は、もう
「選べない時代」に入っています。

同じ学年、同じ地域にいても、見えないところで教育格差は静かに広がっています。

すでに大きな「差」がついているかもしれません。

「うちの子は、まだ大丈夫だろう」
多くの保護者がそう思っています。


しかし現実には、受かる高校を「選ばされている」だけです。

だから、みんな受かっているように「見える」

あなたのお子さんは今、「選べる側」にいますか?

多くのご家庭が、気づかないうちに「まだ大丈夫」という思い込みで、選択肢を少しずつ失っています。
メリット
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ここをクリックして表示したいテキストを入力してください。テキストは「右寄せ」「中央寄せ」「左寄せ」といった整列方向、「太字」「斜体」「下線」「取り消し線」、「文字サイズ」「文字色」「文字の背景色」など細かく編集することができます。テキストテキストテキストテキストテキストテキストテキストテキストテキスト...。テキストテキストテキストテキストテキストテキストテキストテキストテキスト...。テキストテキストテキストテキストテキストテキストテキストテキストテキスト...。

よくある
誤解

× よくある誤解01
「定員割れしている高校も多いから、どこかには入れる

確かに「入れる」高校はあります。
しかし問題は「入れるかどうか」ではなく、「行きたい高校を受けられるかどうか」です。
内申点や中3秋の実力テスト結果が基準に届かなければ、受験資格すら与えられない高校(※事実上)は少なくありません。
「どこかに入れればよい」と思った瞬間、 選択肢は静かに狭まり、 本当は行きたくなかった学校を選ぶことにもつながります。

× よくある誤解02
「中3になってから本気を出せば、まだ間に合う」

中3の夏に本気になっても、内申点はそれ以前の積み重ねで決まります。実力テスト範囲も中1・中2のすべてがテスト範囲となります。

「中3から頑張る」は戦略ではなく、ただの出遅れです。

多くのご家庭が、秋の実力テストの重みを十分に把握できていません。

× よくある誤解03
「学校の授業についていければ安心・塾まで通わなくてもなんとかなる」

地域差の激しい学校のテストでは、全体の中の順位や学力は分かりません。
「ついていけている」は、ただその学校内において横並びでいるに過ぎません。

志望校を「選ぶ」ためには、それ以上の学力が必要です。

さらに、学校の授業ペースは入試に合わせて設計されていません。試験範囲が受験直前に終わっていないことも普通にあることです。

気づかないうちに学力格差や選択格差が大きく広がっていきます。

メリット
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お子さまの学年によって
もう打てない手
これから打てる手は異なります。

中3は残された時間が限られています。
中2は受験の分岐点です。
中1は最初の通知簿と学習習慣が土台になります。
小学生は最も軽く始められる時期です。

まずは、お子さまの学年で

「今の現実」と「これから打てる手」をご確認ください。

中学3年生 ⚠最重要!

「もう間に合わないかも」と感じ始めた中学3年生保護者の方へ

もう残り時間は多くありません
実力テストと進路決定に向けた立て直しが必要です

中学2年生 ⚠今が分岐点!

「今のままで大丈夫?」と漠然とした不安がある中2保護者の方へ

受験で差がつく分岐点です。
今の内申と学力が、そのまま来年に響きます。 

中学1年生 ⚠基礎・土台作りの今!

「中1のうちにやっておくべきことは何か」がわからない保護者の方へ

受験はもう始まっています。
最初の通知簿と学習習慣が土台になります。 

小学年生 ⚠中学準備!

「中学に入ってから苦労させたくない」と思っている小6保護者の方へ

中学で崩れない準備が必要です。
入学前の差が、そのまま最初の成績になります。 

小学5年生以下 ⚠大きな差をつけられる!

「早めに動いておきたい」という先を見越した保護者の方へ 

最も軽く始められる時期です。
早いほど、選択肢は広く守れます。
 
受験で本当に問われているのは、
「選べる状態にあるか」です

「受かるか落ちるか」よりも前に、もっと重要な事実があります。

それは、「行きたい高校の受験資格がないという問題です。

内申点が満たない、実力テストの点数が届かない

この状態では、受験という土俵に上がることすらできません。

選択肢があるうちに動くか、選択肢が消えてから動くか。
この差は、中3受験期だけではなく、今この瞬間の学習の積み重ねで生まれています。

「行ける高校」ではなく、「行きたい高校」を選べる状態を今から守ることができます。
メリット
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STEP教育学館は、
「選べる状態」
作るための塾です。

そのために必要なのは精神論ではなく、現在地の把握→目標の逆算→本質理解→反復定着という、再現性のある学習設計です。

ではSTEP教育学館は、具体的に何をしているのか。

メリット
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01|現在地を正確に把握する
「なんとなく勉強している」では、穴は埋まりません。
最初に行うのは、お子さまの今の学力・内申点・得意不得意の徹底的な洗い出しです。
どこでつまずいているかを特定しないまま勉強を続けても、選択肢は狭まるばかりです。
02|志望校から逆算して計画を立てる
受験日から逆算し、いつまでに何を仕上げるかを構造で設計します。
「頑張る」ではなく、「いつ・何を・どこまで」が明確な計画だけが、選択肢を守ります。
感覚ではなく、データと目標値で動きます。
03|定期テスト・内申点を確実に動かす
高校を「選べる状態」には、実力だけでなく内申点が不可欠です。
定期テスト直前の集中対策・授業内容の先取り・提出物の管理まで含めて、通知表に直結する指導を行います。
英検®などの外部検定も、内申点加点や推薦条件として活用できるケースがあるため、必要に応じて早めに対策を組み込みます。

04|「わかった」を「できる」に変える反復の仕組み

理解と定着は別物です。
1回解けても、テストで確実に得点するためには、繰り返しの演習と確認テストによる定着が必要です。
「わかったつもり」で終わらせない仕組みが、本番での得点差を生みます。
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保護者が安心して
お任せできる理由

01|小4から中3まで、一貫した学習設計

高校受験は、受験学年だけの話ではありません。
内申点は中1の1学期から積み上がり、実力テストの範囲は中1・中2の内容をすべて含みます。

だからSTEP教育学館では、学年ごとの課題と受験までの道筋を見据えた長期プランを最初から設計します。
「受験が近づいてから慌てる」ではなく、「今の学年でやるべきことを確実にやる」ための伴走をします。

メリット
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02|一人ひとりに合わせたオーダーメイド指導

同じ中2でも、つまずいている場所も、目指す高校も、生活リズムも違います。
画一的なカリキュラムを全員に当てはめるのではなく、現在地と目標に基づいて学習計画を個別に設計します。
「うちの子に合った勉強」が、最も早く選択肢を広げます。

メリット
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03|定期テスト・内申点・外部検定まで、抜けなく見る

高校を選べる状態を守るために必要なことは、入試の実力だけではありません。
定期テスト対策・提出物のフォロー・授業態度のアドバイスまで含めて内申点を総合的にサポートします。
また、英検®などの外部検定は読み替え率など入試に有利にはたらく場合があります。
必要なお子さまには受検時期から逆算した対策も組み込みます。
夏期・冬期などの季節講習も、学習の抜けを補う形で対応しています。

メリット
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04|保護者との密なコミュニケーション

お子さまの状況は、授業の中だけで完結しません。
「最近、学校の学習内容は・・・」「定期テストが近いのですが」といったご相談にも、必要に応じてお応えします。
何が足りないか、次に何をすべきか。保護者の方と一緒に考えながら進めます。

メリット
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「合格できる高校」ではなく、「行きたい高校」への合格にこだわってきた25年間の結果です。

保護者・生徒の声

教室責任者紹介

塾長|大森啓司

STEP教育学館 代表・創業者

2001年、松原市河内天美にSTEP教育学館を創業して26年目。
「行きたい高校を選べる状態にする」という一点にこだわり続けてきました。
合格させることではなく、選択肢を守ることが塾の仕事だと考えています。
保護者の方の不安も、お子さまの悩みも、26年分の経験で一緒に考えます。
布忍教室長|宮本 一樹
指導歴20年 理数プロ
実は塾長大森の教え子です。
高校受験を乗り越えた経験が、今の指導の土台になっています。
生徒が感じている不安や焦りは、自分自身が通ってきた道です。
だから、気持ちに寄り添いながら、現実的な手を一緒に考えることができます。
夕陽丘教室長|上場 美幸
STEP教育学館卒塾生
私もこの塾の卒塾生です。
英語を武器に高校受験を乗り越えた経験が、今の指導につながっています。
英語は正しい順序で学べば、必ず得点源になる教科です。
「英語だけはどうしても苦手」というお子さまほど、伸びしろがあると思っています。
英検®対策も含めて、一緒に英語を得意にしましょう。
河内天美教室長|小川 隆史
指導歴35年・入試対策部長
35年間、ただひたすら子どもたちの勉強と向き合ってきました。
これだけ長くやっていると、「この子はここでつまずく」が見えてきます。
勉強が苦手な子ほど、最初のつまずきに戻ることで劇的に変わる。 それを何百人と見てきました。
中野教室長|上野 公輔
指導歴10年以上
「わかった」と「できる」は全然違う。
それを生徒に実感させることを、10年以上やり続けています。
テストで点が取れるようになる瞬間、生徒の顔が変わります。 その瞬間を見るために、この仕事をしています。
小見出し
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こんな対策にも、対応しています。

対応学年・教科

定期テスト直前対策
テスト2〜3週間前から、出題範囲に絞った集中授業を実施します。
学校ごとの傾向を踏まえた対策で、内申点に直結する得点を確実に取りにいきます。

英検®対策
英検®は内申点の加点や推薦条件として活用できるケースがあります。
受検時期から逆算し、必要な級に向けた対策を授業の中に組み込みます。

季節講習(夏期・冬期・春期)
学期中に生じた学習の抜けを補い、次の学期への土台を作る機会です。
受験学年は入試に向けた総仕上げとして活用できます。

教科の追加・変更相談
通塾中に「この教科も見てほしい」というご相談に柔軟に対応します。
まずはお気軽にご相談ください。

STEP教育学館について

対応学年・教科

対象学年:小学4年生〜中学3年生
教科:国語・数学(算数)・英語・理科・社会(全5教科対応)
教材方針:各自の習熟度に合わせた教材選定。
塾教材・オリジナルプリントを組み合わせ
高校受験対策(志望校別)に対応

教室案内

河内天美教室:松原市天美東7丁目7-5
布忍教室:  松原市南新町1丁目1-5
中野教室:  大阪市東住吉区中野3丁目7-12
夕陽丘教室: 大阪市天王寺区小宮町10-3

無料体験・学習相談の流れ

1 お申込み
  フォームまたはお電話にてご連絡ください。簡単なヒアリングをさせてください。

2 現状のご確認(無料・面談または電話)
 お子さまの学習状況・得意・不得意・目標の高校・日程などをお聞きします。

3 無料体験授業(50分)
 実際の授業を体験いただけます。
 教室長より現状と今後のご提案をお伝えします。

4 ご検討・ご入塾(任意)
  体験後のご入塾は任意です。
  ご家庭で十分にご検討いただいた上でご判断ください。
  勧誘は一切行いません。

 

教室情報

河内天美教室の外観
河内天美教室
近鉄南大阪線「河内天美」駅すぐ
元100円ショップダイソー2F
STEP教育学館 布忍教室の外観
布忍教室
近鉄南大阪線「布忍」駅近く
布忍小学校から徒歩5分
STEP教育学館 中野教室の外観
中野教室
マックスバリュ駒川中野2F
地下鉄谷町線「駒川中野」駅、地下鉄南大阪線「針中野」駅近く
STEP教育学館 夕陽丘教室
夕陽丘教室
天王寺区役所目の前 2F
地下鉄谷町線「四天王寺前夕陽ヶ丘」駅、JR線「桃谷」駅、徒歩10分以内
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個別授業をしている講師と生徒
授業風景
自習室