高校受験で本当に怖いのは、不合格になることではありません。

もっと怖いのは、受験する前に、すでに選択肢が狭まっていることです。

公立高校は、内申点が中1から積み上がります。
私立高校は、中3秋の実力テストで、ほぼ決まります。

この構造を知らないまま中3を迎えると、「行きたい高校」ではなく「受けさせてもらえる高校」から選ぶことになります。


カリフラワーに住む虫は、カリフラワーが全世界だと思っている。

高校受験も、同じです。

何を知らないかを、知らない。
選択肢を失っていることに、気づけない。


私たちは、知らない家庭に、世界の広さを伝える塾です。

中学校の3年間は、人生の通過点です。
しかし、その通過点で、生徒は人として成長します。

そして、その3年間で、保護者が「知っているか、知らないか」だけで、子どもの人生の選択肢は大きく変わります。

中学生の1日で自由に使える時間は、数時間しかありません。

学校、部活、宿題、睡眠。

その少ない時間を、最も効率よく使うために、25年間、仕組みを磨いてきました。

25点伸びた時、生徒は「先生、5点も伸びたよ」と言います。

その「25点も」を、私たちは生徒と一緒に喜びます。

教育で本当に変わるのは、点数ではありません。

子どもの姿勢です。

ただ、絵を見て気づいたことがあります。

私の表情が、少しこわめに描かれていたのです。

子どもは、大人を正直に見ています。
彼の目に映った私の姿が、この絵に表れていました。

それから私は、もっと笑顔でいようと思うようになりました。

教育で変わるのは、子どもだけではありません。
子どもの目を通して、私自身も日々変わり続けています。

点数を伸ばすのは、当たり前のことです。

しかし、点数を伸ばすために必要なのは、「姿勢を育てる」ことです。

「先生、25点も伸びたよ」と喜んだ生徒たち。
「もっと笑顔でいてください」と、絵で教えてくれた塾生。

25年の現場で、私はずっと、子どもたちから学び続けています。

これが、STEP教育学館の25年です。

「学びの場を、何があっても守る」

その決意は、今、こうして卒塾生たちの笑顔として戻ってきています。

「成果責任でお預かりする」という言葉を、私はSTEP教育学館の中核に置いています。

この言葉の重みは、布忍教室の3年間と、高見の里教室の閉館で、自分自身が証明してきたつもりです。

子どもたちの学びは、大人の都合では絶対に揺らがせない。

それが、私の25年間の答えです。

私は、子どものやる気を待つだけの指導はしません。

やる気は、待つものではなく、設計するものです。

そう言える理由は、私自身が「学ぶ仕組み」を学び続けてきたからです。

2025年、私はテレビ局の取材を受けました。

取材のテーマは、「AIの新時代に対応する学習塾」でした。

私自身、塾の経営にAIを活用しています。

ChatGPT、Claude、Geminiといった複数のAIを使い分けながら、教材の研究、保護者対応の設計、HPやMEO投稿の改善にまで活用しています。

これは、子どもの教育に最善を尽くすために、使えるものは使うという私の方針です。

しかし、取材の最後に、私はあえてこう申し上げました。

最後に大切なのは、人です。

AIは、情報を整理し、選択肢を広げる強力な道具です。

しかし、子どもの心に寄り添い、保護者の不安を受け止め、生徒の成長を一緒に喜ぶことは、AIにはできません。

塾は、人と人が出会う場所です。

机を挟んで向き合い、目を見て話し、時には沈黙を共有する。

その時間の中で、子どもは大人を信頼することを覚え、自分自身を信じる力を育てていきます。