「家庭学習は、家庭でやるもの」

「親が見てあげるのが当たり前」

「できていないのは、うちの努力が足りないから」

お子さんの家庭学習がうまく回らないとき、こうして自分を責めている保護者の方もいるのではないでしょうか。

結論から申し上げます。

家庭学習には、限界があります。

その限界は、保護者の方の努力の量ではなく、一つの家庭が担える役割の数で決まります。

家庭学習で、親が担っている役割を数えてみる

一度、ご家庭で担っている役割を数えてみてください。

・声をかけて、勉強を始めさせる

・何をどの順でやるか、計画を立てる

・分からないところを教える

・宿題や提出物が出ているか確かめる

・丸をつけて、間違いを直させる

・テストの範囲を把握して、準備を促す

・結果を見て、次にどうするかを考える

少なくとも七つあります。

しかも、毎日、全教科です。

ここに、学校からのプリントの確認や、懇談の日程調整まで加わります。

一つひとつは小さくても、全部は回らない

どれも、一つずつ見れば難しいことではありません。

けれど、仕事と家事と子育ての合間に、七つの役割を毎日回し続けるのは、ほとんど不可能です。

しかも、学年が上がるほど、一つひとつの役割は重くなります。

小学生の算数なら見られても、中学の数学や英語になると、教えるのも丸をつけるのも難しくなります。

回らない日が出てくるのは、当たり前です。

回らない日が続くと、子どもの「分からない」は静かにたまっていきます。

家庭学習がうまくいかないのは、親の手抜きではありません。

もともと、一つの家庭で抱えきれる量ではないのです。

家庭学習の役割は、全部引き受けなくていい

七つの役割のうち、親にしかできないものはいくつあるでしょうか。

教えること、計画を立てること、丸をつけること、テストの準備を見極めること。

これらは、教えることを仕事にしている者に任せられます。

一方で、子どもの頑張りを認めること、ごはんを用意すること、話を聞くこと。

これは、親にしかできません。

役割を分ける。

それは手を抜くことではなく、限られた時間を、親にしかできないことに使い直すことです。

今日、家庭でできること

今日、上の七つの役割を紙に書いて、ご家庭で「毎日できているもの」に丸をつけてみてください。

丸がつかなかったものは、保護者の方ができていないことではありません。

家庭の外に任せていい候補です。

丸がついたものの中から、「これだけは親が続けたい」というものを一つ選んでください。

それが、これからのご家庭の役割です。

ご家族で話しながら丸をつけると、誰に負担が偏っているかも見えてきます。

家庭の中だけでは、役割を分けられない理由

役割を分けようとしても、家の中には分ける相手がいません。

父親と母親で分けても、教える、計画を立てるといった役割は、どちらにとっても重いままです。

祖父母に頼めるご家庭ばかりでもありません。

役割を分けるには、家庭の外に、もう一人の担い手が必要です。

こんな様子があれば、家庭だけで抱えない時期です

・七つの役割のうち、毎日できているものが三つ以下

・勉強のことで、保護者のどちらか一人に負担が偏っている

・お子さんの勉強の話になると、ため息が出ることが増えた

当てはまるなら、役割の一部を家庭の外に移す時期です。

STEP教育学館がしていること

STEP教育学館では、計画、教えること、確かめること、テストへの準備を、毎週同じ講師が引き受けます。

宿題は、家で無理なくこなせる量にとどめています。

仕事などでご家庭での管理が難しい場合は、教室の自習席で宿題を進めることもできます。

松原市・大阪市の4教室（河内天美・布忍・中野・夕陽丘）で、小学生から中学生までの家庭学習を、ご家庭と分け合っています。

入塾を決めていなくても構いません。

まずは、今のお悩みをお聞かせください。

お子さんが乗り気でなくても、保護者の方おひとりで大丈夫です。

▼無料相談はこちら

https://step-mirai-kg.net/moushikomi?from=blog_20261028

七つの役割を、これからも一人で抱え続けますか。

それとも、親にしかできない一つを選んで、残りを任せますか。

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